灾区心理援助：为了孩子的微笑

　　我们的第一站是都江堰，那里有个新建小学，相较于大众所知道的聚源中学它可能没有那么吸引大众，但是在那里我们遇见了一个小女孩，她是新建小学的学生，在地震发生的时候她先跑了出来，出来之后她才发现就只有她自己跑了出来，她的同学都还没有出来，她开始往回跑希望把同学给叫出来，但是当她跑到教学楼前面的时候她经历了她这个年纪还不能承受的痛苦场景，她的同学正从教学楼往外跑，但是一瞬间楼整个的垮了，同学都被埋在了废墟下面，甚至还有一个男同学是被钢筋给整个的吊起来的，这对于小女骇的刺激是非常深的，在很长的一段时间内她拒绝和人说话，每天就是在发呆，经过很长时间的心理干预才能够让她慢慢接受我们，当时这件事情给我的触动非常大，人面对灾难的那种无力和渺小非常的强烈，但是同样的我们也相信灾区的群众能够通过他们的双手造出他们的美好未来。

　　第二个是在绵阳的未成中学，那里的受灾情况没有都江堰那么严重，未成中学有13名学生遇难，遇难学生的家长情绪都非常的激动，而老师不仅要照顾学生，还要想办法安抚情绪激动的家长，其实很多的老师本身就是一些年轻人，他们自己在这次灾难中也受到了很大的伤害，但是他们却没有忘记自己作为一名老师的责任，有一个场景让我至今难忘，当时遇难学生的家长一直在找老师，情绪相当的激动，无论那些老师怎么劝说都没有用，直到一位老师哭着说：“你们这样一直吵，他们(遇难学生)的灵魂就永远没有办法安宁。”才让家长们逐渐的冷静下来。

　　可以说在灾区的短短几天所经历的人和事，那些感人和感动的故事会一直影响和激励我，同时我也希望灾区的人民要坚强，乐观，要勇敢，要相信自己的家未来能够更加的美好。

推荐阅读：用父爱筑起成长长城      妈妈亲吻宝宝的6种风险